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字母

清楚读出 26 个英文字母。

字母名称是一个简短的英语“词”，不等于字母在单词里的发音。例如 C 的名称是 /siː/，但 cat 开头的声音是 /k/。

如何阅读这些发音标记

每个词在每种口音下只显示一个参考读音。read、wind 等词还有其他读音；这里不根据句意选择，合成语音也可能采用不同读音。

美式结果采用词典重拼法，例如 ber；英式结果采用宽式 IPA，例如 /beə/。音标表与 IPA 教程单独教授 IPA。ˈ 表示主重音，ˌ 表示次重音；单音节词省略重音符号。

美式重拼符号表

a
cat
ā
day
ä
father
e
bed
ē
see
i
sit
ī
my
ō
go
ô
law
o͞o
food
o͝o
foot
oi
boy
ou
now
ə
cup, about
ər
bird, teacher
er
bear
ir
hear
CH
chip
j
jump
SH
ship
ZH
vision
TH
thin
T͟H
this
NG
sing
y
yes

采用牛津风格的标音惯例，由开放词库独立转换；不是牛津或 Google 的词库内容，与两者无隶属关系。转换不代表每个词已经验证，也不保证与某版词典逐词一致。

数据来源、转换规则与许可证 · US MIT · UK GPL-3.0

先看懂字母名称里的口腔动作

B、C、D、G、P、T、V 以及美式 Z 都以稳定的 /iː/ 收尾，嘴角略向两侧展开，舌身前部抬高；不要把它缩成很短的“衣”。A、H、J 含有从一个位置滑向另一个位置的 /eɪ/，I、Y 含 /aɪ/。F、L、M、N、S、X 先发短促的 /ɛ/，再直接接末尾辅音，不要在后面补“呃”。

从你的母语出发，理解英语发音

汉语拼音也使用拉丁字母，但拼音课上习惯的读法、中文近似音和英语字母名称不是一回事。“诶、比、西”可以帮助记忆，却不能完整表示英语的元音长度、滑动过程和收尾辅音。请把字形、英语字母名称、字母在单词中的声音分开学习。

一步一步，找到发音位置

  1. 先慢读 A–G。让 B、C、D、G 的 /iː/ 保持同样的长度；A 的 /eɪ/ 要有滑动，不要停在单一元音上。
  2. 按 H–N、O–U、V–Z 分组练习。大多数字母只有一个音节；W 是较长的三个音节名称，不要硬压成一拍。
  3. 拼读自己的英文名：每个字母之间短暂停顿，再逐渐连贯。录下后检查是否混淆 E/I、G/J，或在辅音后添加了元音。

留意这些常见误区

  • 不要用字母在单词里的常见音代替名称：R 不是单独的 /r/，W 也不是 /w/。
  • E 是 /iː/，I 是 /aɪ/；G 是 /dʒiː/，J 是 /dʒeɪ/。后两者辅音相同，关键区别在元音。
  • F、L、M、N、S、X 的末尾要干净收住，不要读成“ef-呃、el-呃”。

用自己的声音对比

交替练 E /iː/ 与 I /aɪ/，再练 G /dʒiː/ 与 J /dʒeɪ/。G/J 保持相同的 /dʒ/ 起始动作，只改变后面的元音。最后比较 A /eɪ/ 与 R：美式 /ɑr/，英式 /ɑː/。

用字母名称拼出真实单词

把 cat 拼成 C–A–T，把 think 拼成 T–H–I–N–K，然后正常读出单词，体会“字母名称”和“单词声音”并不相同。最后练习拼读自己的名字和邮箱用户名，保持清楚而不过快。

参考资料与编辑说明

字母名称采用美式重拼与英式 IPA；两者都不能完整记录每位说话者的细节。下列资料提供 IPA 标准与英美发音示例。